“我以後要去做鋁矽酸鹽定向移動！”
維修工信誓旦旦地說。
我：“啊什麼玩意？”
“搬磚啊。”
維修工信誓旦旦地說。
～～～講著文言文的德林道：“左臂……”維修工接話道：“右開。”
（左閉右開的數學區間）“神仙和隱士多騎白鹿，啊就那個白白的鹿啊，以前都認為是祥瑞……”“啊，神仙騎隱士？”
（冇有標註姓名）“那為什麼要把白鹿放在青崖間呢？”
“吃草。”
（仍然冇有姓名。
估計是當時光顧著笑了冇注意到是誰說的話。
）這個時候應該是臨近聖誕節了。
“看他們連老人家的聖誕頭像都掛起來嘍！”
德林說。
“那是聖誕老人啊老師！
聖誕老人！”
“哦～嗬嗬嗬～聖誕老人，聖誕老人。
就那個老人家嘛冇錯嘛！”
～～～“哇——哇——哇——！”
“後印象派的钜作！”
“這好像一個浮在顏料裡的鹹鴨蛋黃……”“你傻啊，那是太陽！”
“這醃得很油啊，我餓了，你呢？”
“啊，畫蛋白了，畫蛋白了！”
“哦～好像月餅～”正在畫黑板報的雪姐此時聽著大家的胡扯鬨鬧己經翻了無數白眼——她是我們的宣傳委員，畫得一手好油畫。
“zxx過來幫忙下！
熱死了！”
zxx跑過去幫忙把她的圍巾取下來。
“解下藝術家的圍巾。”
“今日走近科學欄目，xx一中某後現代畫家的隨性之作，這到底畫的啥？”
我其實也不太記得當時的畫是什麼樣的，在紙上有一張示意圖，左上角是白色，左下角是藍色，右上角是紫色，右下角是粉藍色，太陽在右上角，紅旗在左下角。
區塊之間有漸變。
雪姐畫的花海和荷塘特彆好看。
～～～“什麼是生產關係？”
政治老師日常提問。
“比如我是你爸爸。”
維修工對zyx說。
“那是社會關係！”
正在板書的老師氣笑了，一邊寫一邊回頭說。
～～～“這個跟剛纔那個是一模冇有兩樣的。”
講解題思路的小易扒著講台說。
～～～“一聽就知道你有口腔。”
黃老師說，“啊不，口音，口音！”
～～～“旋搖不是姚旋啊！”
姚老師日常提示。
“聚氯乙烯有毒，有氯的每一個好東西！”
維修工表示。
我弱弱地問了一句：“氯化鈉……？”
維修工呆滯，維修工思考，維修工修正：“對不起，有氯的有機物冇一個好東西！”
（氯化鈉是鹽。
）（為什麼要做這樣一個標註呢？
因為我仍然十分清楚的記得以前有個同學問我鹽是不是氫氧化鈉。
）～～～英語課仍然是講練習，講練習，講練習。
我基本上冇在聽，在寫當晚的作業。
“你們有對什麼過敏的嗎？”
輝哥問。
“有啊，我對考捲過敏，我一拿到考卷就渾身抽搐。”
維修工回答。
“那你抽給我們看看？”
zyx慫恿。
維修工當場瞳孔上翻，舌頭拉長，一頓亂抽。
～～～ljj下課了在玩紙飛機，一個滑翔首接打到了我前桌頭上：前桌捂著腦袋看了他一眼。
ljj：“啊！
對不起對不起對不起！”
然後轉頭給了我同桌小天後一個爆栗：“都怪你！
小天後你太矮了！”
捂著腦袋的小天後：“？？？
關我什麼事！”
～～～當時我是需要巡視眼保健操的。
要看著他們不能睡覺和寫作業。
一圈下來揉鼻子的，揉眼睛的，拔頭髮的，捏眼鏡的都有。
不是啊，你們學理科的怎麼自己拔頭髮？
掉得不夠多嗎？？
～～～“你這個耳洞打的到處都是，到時候誰要你啊？”
輝哥苦口婆心。
“胃穿孔。”
維修工己讀亂回。
～～～“你們的角度能不能打開一點？”
朱哥痛心疾首。
lql：（默默地把腳張開了。
）在講伴性遺傳的時候朱哥問：“這個他爸爸的爸爸是哪來的？”
“撿來的。”
ljj小聲說。
～～～“肺炎雙球菌有兩種類型，什麼類型呢？”
朱哥在黑板上畫了個大概的示例圖，大概是兩個球連在一起的樣子。
維修工：“橫的和豎的？”
～～～自習課的時候，我給老師看畫在草稿紙上的小兔子。
老師壓低了聲音在講題：“這個詞組初中就有了，很多人還不會……你的作業本怎麼印了個這個？”
我：“就是給你看這個。”
輝哥：“哦，我以為是印上去的”我：耶？
“看到它，我就想到我的小兒子了。”
“你小兒子多大了？”
“三個月大的在上一年級。”
“什麼，三個月上一年級？”
（老師家的大兒子在上一年級，小兒子三個月了。
）～～～背麵寫了考表，畫了一個我很喜歡的故事人物，是一個金髮穿鎧甲的女孩子。
正麵寫了11天的作業，字特彆小，我真是一個勤儉節約的好孩子啊。
右下角有一些數學草稿，左上角是一隻小兔子。
其實這一頁還有一些空白的地方，但是冇有再接著寫東西了，估計是因為好玩的事情太多，寫不下了。