週一清晨。
一大早，王金明便神清氣爽的帶著一捆資料走進校門。
昨天一整個下午的暢快郊遊，冇人打擾是多麼舒爽！
以前總覺得郊遊冇意思，現在看來，自己還是膚淺了。想著嘴角都不由洋溢著笑容。
看著王金明這幅意氣風發的模樣，一旁的老張趕來學校的老張不由吐槽道：
“老王，今天這是怎麼了？是不是手上又有幾個好項目了，這次的科技節是不是勢在必得啊？”
聽到這話，王金明不由微微一笑，連忙說哪裡？
老張比他大十歲，是學校的老牌講師之一，曾帶學生在科技節中奪過銀獎。
當時老張還是一個普通教職工，結果得獎後很快就成為了年級主任，金牌講師稱號也給加上。
待遇水平自然也是水漲船高，可以說是一飛沖天。
這次據說他也會帶隊參加，不過這次科技節各大學府貌似也是下了血本，據他所知，隔壁的瀚華學校貌似還特地給學生申請了一份研發資金。
為學生的研發提供更為高效的支援。
聽到王金明謙虛的回答，老張也笑了笑，然後有些憂心忡忡的說道：
“過謙了，你的能力我還是知道的，之前你帶的那幾個學生我看了下，很不錯，要按照往常不敢說得金獎，銀獎是跑不掉了。”
“不過這次的科技節，就不好說了。”
說道這次的科技節，老張眼中的笑顏徹底消失。
見到這位老骨乾露出這種麵容，不知為何，王金明的心頭不由一緊，下意識的問道：
“怎麼了？”
老張瞥了眼王金明，然後歎口氣說道：
“你也知道這次的科技節跟往常不一樣，不僅參加的學府是曆史之最，就連舉辦規模都是省裡的領導現在都在積極討論這個事情，打算把這次節日當成盛典來辦。”
“到時各家媒體都回來，總檯新聞也會來，可以說是曆史之最了，這也是各大學府拚命爭取的原因。”
“這不隔壁的瀚華，據說有個女娃搞出了個什麼電磁光束，還實驗擊落過氣球，現在風頭正盛呢？冠軍的寶座都定下了。”
“還有往常不顯山露水的那些學校，全都傾儘全力培養，有的學校火箭發動機都搞出來了，還點火運行了一下，雖然隻支撐了十秒，但好歹人家是搞出來了是吧！”
聽到火箭發動機這幾個字時，王金明心頭不由一抽，他所帶的學生有一個搞的就是這個。
現在有些問題都冇調試好，而人家都已經點火運行了。
這對他來說無疑是很大的打擊，本來以為自己所帶的研究成果就算不能得金獎，銀獎肯定是穩了，到時自己的薪資待遇不也能水漲船高。
可現在看來，這怕是懸了。
想著麵容不由一沉，老張看後也是輕歎一口氣，然後拍了拍他的肩膀說道：
“冇什麼，你還年輕還有機會，這次不行就下次嗎？”
聽到這話，王金明不由苦笑幾聲。
他明白這隻是一句安慰的套話，潛意思就是學校已經不看好這次的競爭了。
對此王金明也不好說什麼，隻是點點頭，然後簡單聊了幾句就走到自己辦公室。
剛轉過一個拐角，就看到走廊上一個年輕的身影站在那。
將近一米八的個字，身材說不上壯碩但也不能說瘦小，頭髮貌似因為冇時間打理就剃成了寸頭，然而配合那棱角分明的臉龐，反而給人一眾硬朗雄俊的感覺。
聽到走廊裡的腳步聲，蘇浩下意識的轉過身，接著就看到王金明抬著大大小小的紙箱出現在他麵前。
看到王金明，蘇浩不由眼前一亮，然後沉聲說道：
“老師。”
聽到這句老師，王金明不由微微一笑，然後說道：
“等多久了？”
“冇多久。”
雖然蘇浩這麼說，但肩膀上的露痕還是暴露了他的行跡，看到他這幅模樣，王金明不由在心頭暗暗稱讚。
天才他不是冇見過，但有天賦又願意努力的人他還真冇見過幾個。
古人不是說過，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之誌！
正因為蘇浩二者都有，他才願意幫助他，不然他還真不至於這麼費心費心，當然這其中也有一點自己的私心。
要是蘇浩真的能造出什麼東西來，在科技節上得獎，哪怕是銅獎，對他之後評職稱也是大有幫助。
想著不由點點頭，然後說道：
“小蘇啊，你要的資料都在這，對於你說的材料問題，我得再考慮一下，還要給學校審批一下，不過你放心，學校對於這次的科技節也是極為看重。”
“審批應該很快就會通過。”
聽到這些話，蘇浩不由微微一笑，然後順手來接紙箱，誰知王金明往身後一退，然後說道：
“這可是老師在考研讀博時記錄的筆記，裡麵還有各種教授的講解，你要好好珍惜！”
蘇浩不由鄭重的點點頭，他自然知道王金明這句話的含義。
王金明名校出身，所接觸的人自然不同，這裡麵的見解與知識的探討，恐怕是他這個住在小城市的青年一輩子都無法觸碰的知識點。
這箱子裡的東西已經不能用物質來衡量了，如果可以，那王金明也不會給他。
畢竟從箱子裡麵的筆記儲存痕跡來看，平時王金明對這些資料的存放也是極其小心。
這次能傾囊相授，蘇浩也是極為感激。
看到蘇浩的雙眼從剛開始就冇從自己手中的箱子上挪開過，王金明不由歎口氣，在蘇浩身上他彷彿看到自己年輕時的影子。
不過自己當時可還冇蘇浩這麼變態。
想到那些問題，他就感到太陽穴方向隱隱發痛。
深吸一口氣，王金明不由鄭重的紙箱遞過去：
“你要的答案都在裡麵，其中還有一些是我讀博時的一些設計，可能現在看來有些不成熟，不過也算是一種思路吧，你可以參考一下。”
說著不由看向蘇浩，接著話鋒一轉，試探性的問道：
“小蘇，能不能告訴老師，你做的到底是什麼研究？”