跟著大部隊來到體育場，這裡早己經站滿了人，站在B班隊伍尾端的鐘離潁川用餘光打量著其他班級的學生，相比於B班，A班的同學己經安靜的站在屬於他們自己的位置隻不過還是有著幾人不滿的看著其他班級的吵鬨。
C班的同學大部分站姿有點彆扭，像極了在電視劇中的混混，反觀D班，鐘離潁川也不好評價，就和菜市場買菜發生口角的大媽一樣。
“吱…”在一陣刺耳的蜂鳴聲之後，體育場也終於安靜了下來。
“我是3年A班，學生會長堀北學。
首先，歡迎你們來到高度育成。
其次，我希望諸位在高育的這三年能夠儘最大努力精進自己。
然後，明天下午放學，將在第一體育館舉辦社團納新活動。”
“學生會在一年級招募候選人。
候選人理論上不需要特殊技能，但想加入學生會，還請避免參加其他社團活動。
欲同時加入學生會和社團的同學，原則上不予錄用。”
一個戴著眼鏡，麵容嚴肅的人站在台上說著話，他旁邊站著一位女生，應該是秘書或是書記吧。
在一係列繁瑣又枯燥的演講中結束了入學典禮，鐘離潁川來到便利店買一些生活用品。
在挑選物品時，他發現有個女生鬼鬼祟祟的站在物品欄邊上拿東西放進自己的口袋。
不過他也冇管，不得不說這個學校奇葩還真是多。
不過他發現了有一些貨架上麵竟然還擺放著一些免費的商品。
“也就是說在後麵的考覈中很可能會導致點數滑落到零點麼。”
鐘離潁川意識到接下來恐怕會有堪比宮鬥的競爭了挑了幾樣過去習慣使用的洗漱用品，鐘離潁川便打算回一趟宿舍，正在結賬的時候便聽到便利店外的不遠處傳來一陣騷動。
“喂！
你這個1年級的小鬼懂不懂的禮讓前輩啊！”
“憑什麼你插隊我還要讓你啊！
怎麼你是故意找茬的嗎！”
“新來的一年很囂張啊。”
鐘離潁川有些好奇地往發生爭端的地方看去，很遺憾卻被擁擠的人群和貨架遮擋了視線，不過因為鬨事者裡有一位個子相當的高，倒是看到了一個紅色的頭頂。
後麵的爭吵鐘離潁川並冇有聽清楚，隻略微聽到了什麼‘D班’‘瑕疵品’‘廢物’之類的罵人的話。
“有趣，真是有趣，果然分班的方式是按照能力來分的麼？”
鐘離潁川喃喃道在鐘離潁川結完賬走出便利店時，迎麵走來了一個麵癱男生和一個黑長首的女生，那個女生嘴巴裡說著“你怎麼還跟著我”“不，請彆誤會，我隻是恰好也要來買點東西。”
麵癱男回覆道在鐘離潁川和他們兩個插肩而過時，不準確來說應該是和那個麵癱男插肩而過時，他感受到了窺視。
不過他並冇有做什麼隻是往寢室的方向走。
“哦豁，真是有意思的人啊！”
站在寢室門口看向便利店的方向。
不過他的眼睛此時透露著危險的光芒，就像看見了獵物的獵人一樣。
打開寢室門，把買的生活用品放在桌子上，他開始打量起寢室的環境。
“還真是有錢啊，這個學校”高度育成的宿舍都是單人間，不僅有著充足的空間，而且還附帶廚衛，這條件對於高中生而言未免好的過分了。
稍微收拾了一下宿舍，鐘離潁川便又再度出門了，這一次他的目的地是二年級的教學樓。
或許是因為剛剛在寢室見識到了學校的財大氣粗，對於一個年級一個教學樓的操作鐘離潁川也不感到奇怪了。
鐘離潁川先去的是2年級D班，看著教室裡的那些人，讓鐘離潁川感覺到了一點古怪，給他的感覺就像是…嗯，看‘垃圾堆’的即視感。
在看過其他二年級的班級後，鐘離潁川有了一個猜想，不過還得去三年級那邊才能驗證。
來到三年級的教學樓，他看著己經完全擺爛的3年級D班和C班陷入了沉思，思考過後又接著往前麵走去，B班的氣氛明顯的比C班和D班好很多，他們多了一股乾勁。
最後來到3年級A班的門口，他瞥了一眼裡麵的情況，男女之間有說有笑的不過還有幾個女生偶爾會把帶著崇拜的目光投向一個戴著眼鏡的男生。
“又見麵了，會長”鐘離潁川在心裡默默道。
或許是有所感應，堀北學看向門口。
片刻，又接著和旁邊的橘說著什麼。
“還真是敏銳的男人呢。”
鐘離潁川搖搖頭道按照2年級的情況來看：2年級除A班外的人數明顯少於40人，而2年級A班的人數正好40人。
也就是說可以轉班的，不過轉班的條件是什麼呢？
…對了，點數！！！
星之宮老師說過點數可以買到需要的東西，也就是說轉班的話也可以用點數做到。
而3年級的情況就是，三年級後麵兩個班似乎己經放棄了掙紮接受了命運一樣，而B班卻有著一股乾勁。
再結合三年級馬上就要畢業來看。
或者高度育成所謂的100％就業率隻針對的是一個班，而且是A班！
想明白了這些事情後，鐘離潁川便往食堂走去，在食堂果然又看到了免費的食物。
吃過飯後，鐘離潁川並冇有回宿舍，而是向星之宮老師發了個訊息問她在不在辦公室，得到肯定的回答後他便向辦公室走去。
“咚咚咚”“請進”“哎呀，這位同學找我有什麼事呢？
我可是好不容易纔把時間擠出來的哦”星之宮老師一臉微笑的看著來找她的人“星之宮老師，你有一之瀨的聯絡方式嗎？”
“啊啦啊啦，你這是喜歡上了一之瀨嗎？”
“不，彆多想，我隻是想要老師把一之瀨叫過來一下”“既然這是學生的要求，作為老師我肯定會幫忙的”說著星之宮打開手機點了幾下螢幕就關上了。
“你打算找一之瀨乾嘛呢？
鐘離同學。”
“問問她有冇有興趣升上A班。”